Responsible innovation is centered around the ideal that societal stakeholders are entitled to participate in scientific and technological decision-making by voicing their needs and worries. Individuals who believe in science conspiracies (referred to here as ‘science conspiracists’) pose a challenge to implementing this ideal because it is not clear under what conditions their inclusion in responsible innovation exercises is possible and advisable. Yet precisely because of this uncertain status, science conspiracists constitute an instructive case in point to travel towards the (...) edges of inclusion and understand how we draw the line between ‘includables' and ‘unincludables’. In this paper, we seek to explore this relationship between responsible innovation and science conspiracism by using the method of thought experimentaiton. We test four possible exclusion criteria for science conspiracists. We conclude by revisiting the relationship between conspiracism and responsible innovation and sketching a novel perspective on the ideal of stakeholder inclusion. (shrink)

To stimulate research and innovation (R&I), to contribute to the solution of societal challenges and to align R&I with societal values, the European Commission has launched the governance framework of Responsible Research and Innovation (RRI). RRI figures in many high-level EU policies as a means to promote smart growth, and a growing community of R&I practitioners from both the public and private sectors appears committed to it. Although debates on what RRI precisely entails have not reached closure yet, RRI provides (...) an interesting avenue to explore ways of making R&I more societally germane. While recognizing the usefulness of keeping critical reflection on RRI’s meaning alive, we suggest that to make the step from theorizing to implementation, RRI could benefit from a clearer conceptualization. This chapter presents the iterative trajectory in conceptualizing RRI followed as part of RRI Tools, one of a number of EC-funded research projects and support acts aimed at fleshing out what RRI can and should be, and the conceptualization of RRI that this led to. It suggests that RRI is best captured if in R&I governance attention is paid to the five p’s of Purpose, Products, Processes, Preconditions and People, and that further elaborations on the meaning of RRI should happen in dialogue with attempts at practicing RRI. (shrink)

The Peripatetic treatise Peri pneumatos has recently received a great deal of scholarly attention. Some authors, predominantly A. Bos and R. Ferwerda, try to prove that the treatise is a genuine work of Aristotle and all the theories advanced in the text can be ultimately explained by references to this or that Aristotelian doctrine. Quite on the contrary, P. Gregoric, O. Lewis and M. Kuhar are firmly convinced that the treatise contains some physiological ideas introduced after Aristotle and are inclined (...) to support the traditional dating of the treatise to the time after Praxagoras of Cos. Largely in agreement with the latter proposition, in the present study I tentatively place this earliest and unique witness of the discussions on the source of growth and nourishment of the so-called connate pneuma in the context of the Peripatetic tradition of the Early Hellenistic period. The treatise is translated into the Russian for the first time. (shrink)

Unul dintre cele mai importante subiecte de dezbatere în contextul deliberărilor publice privind revizuirea Constituției a fost lansat, fără îndoială, de solicitările de revizuire a ei in sens creștin. Solicitările în discuție au fost făcute, după cum este cunoscut, de Sinodul mitropolitan al Mitropoliei Moldovei și Bucovinei în 5 martie 2013. Potrivit acestor solicitări, ar fi dezirabil ca, printre altele, noua Constituție „să facă referire la numele lui Dumnezeu”, să „sublinieze ... importanța tradiției creștine a poporului român”, să evidențieze „rolul (...) pe care Biserica Ortodoxă Română l-a avut și îl are în istoria țării” și – nu în ultimul rând – să recunoască „necesitatea predării religiei în școală.” In acest articol, explorez, în limitele spațiului pe care îl am la dispoziție, fiecare dintre aceste solicitări. Obiectivul meu fundamental este acela de a arăta că – și de a explica de ce – niciuna dintre ele nu este o solicitare „rezonabilă”. Prin aceasta înțeleg că niciuna dintre solicitările Sinodului mitropolitan al Mitropoliei Moldovei și Bucovinei nu este suficient susținută argumentativ și – mai ales – că niciuna dintre ele nu este compatibilă cu idealul unei societăți organizate și guvernate în baza unor valori precum libertatea, egalitatea și echitatea în relațiile dintre cetățeni. Ceea ce sper să arăt este, cu alte cuvinte, că, dat fiind respectul pe care îl datorăm acestor valori, România trebuie să rămână și în viitor un stat laic sau, poate mai corect spus, unul neutru din punct de vedere religios, așa cum statuează în prezent articolul 9 al Legii nr. 489/2006 privind libertatea religioasă și regimul general al cultelor. Articolul precizează, reamintesc, că în România „nu există religie de stat” și că „statul este neutru față de orice credință religioasă sau ideologie atee”. (shrink)

Conceptul de dreptate socială este unul dintre cele mai controversate concepte ale filosofiei politice. Foarte puține aspecte legate de acest concept nu sunt înconjurate de controverse și dezbateri argumentative. Unele dintre cele mai importante astfel de controverse sunt cele legate de definirea, de specificarea și de legitimitatea lui. Prima este, în esență, o controversă în privința răspunsului la următoarea întrebare: care este conceptul care surprinde cel mai bine trăsătura fundamentală a dreptății și nedreptății sociale? A doua este o controversă în (...) privința exigențelor sau a principiilor „corecte” ale dreptății sociale. În sfărșit, a treia este o controversă pe marginea acceptabilității conceptului de dreptate socială. În studiul de față prezint pe scurt principalele idei, poziții și argumente invocate de filosofii politici recenți în cadrul fiecăreia dintre aceste controverse. (shrink)

Nu cu foarte mult timp în urmă, grupul de teorie socială şi politică din cadrul proiectului POSDRU 89/1.5/S/56815 „Societatea bazată pe cunoaştere-cercetări, dezbateri, perspective”, a publicat, tot la editura Institutul European, lucrarea Concepte şi teorii social-politice. Volumul de faţă reprezintă un nou pas al grupului nostru de lucru în realizarea proiectului inaugurat prin publicarea acelei lucrări. Este vorba, reamintesc, despre proiectul elaborării unor volume care să-i ajute pe cei interesaţi în iniţierea (lor sau a altora) în teoria (şi în special (...) filosofia) politică, mai ales în dezvoltările sale conceptuale, argumentative şi problematologice recente. Desigur, nu am intenţionat în mod expres ca aceste volume să fie utile doar în această direcţie. Speranţa noastră a fost, dimpotrivă, ca ele să fie interesante şi pentru cercetătorii cu experienţă în investigarea şi dezbaterea temelor abordate în cadrul lor, mai ales pentru că unele capitole prezintă idei, argumente sau perspective originale, care, credem noi, merită atenţia critică a comunităţii cercetătorilor români. Menirea lor fundamentală rămâne totuşi, în intenţia noastră, cea introductivă. Aşa cum recunoşteam în cuvântul său înainte, Concepte şi teorii socialpolitice nu este deloc un volum exhaustiv. Teorii şi ideologii politice reprezintă, în bună măsură, şi o încercare de a compensa cumva acest „defect” al volumului în cauză. Desigur, nici publicarea lui nu ne permite să susţinem că am atins obiectivul oferirii unei introduceri cât mai complete în teoria/filosofia politică actuală. Deşi Teorii şi ideologii politice prezintă câteva dintre cele mai importante teorii sau ideologii politice contemporane, există multe altele care nu sunt prezentate (sau cel puţin nu sunt prezentate atât de detaliat pe cât ar fi meritat) între paginile sale. Mă refer aici, spre exemplu, la libertarianism, comunitarianism, cosmopolitism sau capabilism (ca teorie a dezvoltării umane). Ne consolăm însă în baza a trei argumente. Unul este acela că, aşa cum se poate observa cu uşurinţă din cuprinsul său, cartea de faţă prezintă totuşi un număr important dintre principalele teorii şi ideologii politice recente (unele dintre ele pentru prima dată în literatura românească de specialitate). Al doilea este acela că unele dintre teoriile sau ideologiile politice care nu sunt abordate aici au beneficiat deja de prezentări competente şi atente la noi (unele dintre ele chiar în Concepte şi teorii social-politice). În sfârşit, al treilea argument este acela că sperăm cu toţii că prezentul volum nu reprezintă ultimul nostru pas în realizarea obiectivului menţionat în debutul acestei intervenţii. Sperăm, altfel spus, să putem prezenta acele teorii sau ideologii politice care nu şi-au găsit locul între paginile lui sau ale celui precedent cu o altă ocazie. Ţin să precizez însă că volumul pe care îl introduc prin această intervenţie nu este întrutotul o continuare a celui precedent, deşi între ele există, desigur, destule afinităţi, relaţii şi continuităţi tematice. Mai exact, el nu ar putea fi descris totalmente neproblematic ca reprezentând „al doilea tom” al volumului Concepte şi teorii social-politice. Titlul său este menit să indice acest lucru. Dacă lucrarea anterioară era centrată pe prezentarea unora dintre principalele concepte ale teoriei/filosofiei social-politice contemporane, cartea de faţă prezintă câteva dintre principalele teorii sau ideologii dezvoltate şi apărate de politologii, filosofii, economiştii sau „ideologii” politici contemporani. Nici de această dată nu voi încerca să rezum principalele idei expuse sau metodologii utilizate de către autori în prezentarea teoriilor sau ideologiilor politice care se regăsesc între paginile ce urmează. Temeiul meu este acelaşi: acolo unde au considerat că este cazul, autorii capitolelor şi-au rezumat ei înşişi ideile prezentate sau/şi metodologiile utilizate. În plus, cititorul interesat să-şi facă o idee prealabilă despre conţinutul ideatic şi problematologic al cărţii dispune de un rezumat al ei (în limbile engleză şi franceză) în finalul său. În consecinţă, mă voi mulţumi să închei doar prin a exprima încă o dată speranţa noastră că această carte se va dovedi utilă celor cărora li se adresează cu preponderenţă. Sperăm, în alte cuvinte, ca ea să le fie de ajutor în înţelegerea şi evaluarea adecvată a teoriilor şi ideologiilor pe care le prezintă. Şi mai important, sperăm că ea îi va stimula să caute să aprofundeze cercetarea acestor teorii şi ideologii şi – mai ales – să iniţieze propriile investigaţii sistematice şi riguroase în această privinţă. Dezvoltarea politologiei şi a filosofiei politice în spaţiul românesc, ca să nu mai vorbim despre clarificarea şi fundamentarea cât mai completă şi adecvată a opţiunilor ideologice ale partidelor politice din România, au nevoie de acest lucru. (shrink)

This chapter examines the lost legacy of John Stuart-Glennie (1841-1910), a contributor to the founding of sociology and a major theorist, whose work was known in his lifetime but disappeared after his death. Stuart-Glennie was praised by philosopher John Stuart Mill, was a friend of and influence upon playwright George Bernard Shaw, and was an active contributor to the fledgling Sociological Society in London in the first decade of the twentieth century. Stuart-Glennie’s most significant idea in hindsight was his theory (...) of what he termed in 1873, “the moral revolution,” delineating the revolutionary changes across different civilizations in the period 2,500 years ago, roughly centered around 500-600 BCE. This is the era currently known as “the axial age,” after Karl Jaspers coined that term in 1949. Stuart-Glennie’s theory of the moral revolution is framed within a three-stage view of history, the first of which involved an outlook he characterized as “panzooinism,” and sometimes as “naturianism.” This theory of aboriginal and early civilizational outlooks is also notable and worthy of consideration in contemporary context, and as a contribution to “the new animism.” The chapter concludes by considering whether the moral revolution/axial age, whose effects have continued for the past 2500 years, is sustainable in the age of the unsustainable Anthropocene. (shrink)

Pe parcursul anului trecut, la Institutul de Cercetări Economice şi Sociale „Gheorghe Zane” din Iaşi, a avut loc workshopul „Concepte şi argumente în filosofia social-politică. Interpretări şi dezbateri”. Workshopul s-a desfăşurat în cadrul proiectului POSDRU „Societatea bazată pe cunoaştere: cercetări, dezbateri, perspective”. Cartea de faţă este principalul rezultat al acestui workshop. Ea a fost gândită şi propusă spre publicare în primul rând din speranţa că va fi utilă celor care doresc să se iniţieze – sau celor care încearcă să-i iniţieze (...) pe alţii – în teoria şi filosofia social-politică (mai ales cea contemporană). Aceasta cu atât mai mult cu cât, la noi, lucrările de acest tip (fie semnate de autori români, fie traduceri) sunt încă destul de rare. Mă refer aici la lucrările care acordă o atenţie specială (şi) filosofiei politice (teoriei politice normative), nu doar ştiinţei politice sau politologiei (teoriei politice empirice). Dacă cele din urmă apar din ce în ce mai frecvent în ultima vreme, cele dintâi rămân, din păcate, foarte puţine, chiar insuficiente. Cartea nu este nici pe departe una exhaustivă. În ciuda acestui „defect”, cred că ea îşi poate îndeplini totuşi obiectivul fundamental, fie şi numai pentru că oferă analize, prezentări şi comentarii despre câteva dintre cele mai importante concepte şi teorii din teoria socială şi politică recentă. Mai mult, în cadrul ei sunt discutate inclusiv unele concepte sau/şi teorii încă puţin analizate la noi (precum „multiculturalismul”, „dreptatea socială”, „genul” sau „democraţia deliberativă”). Se obişnuieşte uneori ca autorul introducerii unui volum de acest tip să prezinte în rezumat şi principalele idei apărate sau/şi metodologii utilizate de autorii fiecăruia dintre capitole. Eu nu voi face acest lucru. Motivul? Aş risca să fiu redundant, de vreme ce astfel de precizări şi rezumate au fost deja realizate de autorii volumului, chiar în debutul capitolelor pe care le semnează. Acestea fiind spuse, ţin să mai evidenţiez doar un singur lucru: aşa cum se va observa cu siguranţă, multe dintre capitolele lucrării nu sunt simple texte introductive (deşi au, fără îndoială, şi o astfel de dimensiune). Altfel spus, autorii acestor capitole nu s-au mulţumit să prezinte doar ideile, argumentele sau teoriile altor autori (şi în special ale celor consideraţi de referinţă) în problemele pe care le analizează. De multe ori, ei prezintă, dimpotrivă, şi idei, opinii, interpretări, argumente, perspective sau chiar teorii ori măcar „semiteorii” proprii asupra conceptelor şi problemelor pe care le abordează. Acest lucru nu ar trebui să fie surprinzător. Pentru fiecare dintre autorii capitolelor din acest volum, conceptele şi problemele pe care le prezintă aici constituie o preocupare sistematică şi constantă, dacă nu chiar preocuparea lor fundamentală, cel puţin în ultimii ani. De altfel, cel puţin în România, preocupările şi contribuţiile în domeniu ale multora dintre ei sunt deja cunoscute şi comentate, fie şi doar în cercul restrâns al specialiştilor şi al celor interesaţi de teoria social-politică. (shrink)

The author criticizes ways in which academic disciplines can be viewed as skewed toward bureaucratized intellect and its requirements and rewards, rather than toward scholarly intellectual life and research. Drawing from the Chicago traditions of sociology and philosophical pragmatism, as well as his own experience of them, Halton goes on to appraise ways in which these traditions have tended to become contracted to limited textbook canons. Donald Levine’s Visions of the Sociological Tradition provides a case in which the broad influences (...) of European intellectual traditions, for example, Nietzsche, are included in his sociological history of European sociological traditions, whereas similar influences, such as Ralph Waldo Emerson, Thorstein Veblen, Jane Addams, Lewis Mumford, or even C. Wright Mills, are excluded from his account of the American and Chicago traditions. Admitting that academic disciplines represent skewed forms of bureaucratized intellect rather than progressive traditions allows one to admit those who are not members of the club into the dialogue of social thought and the social sciences. (shrink)

Un articol cu un asemenea titlu pare să nu mai aibă nevoie de precizări referitoare la obiectivul său. Ce alt obiectiv aş putea avea decât acela de a răspunde la întrebarea din titlu? Principalul meu scop este, într-adevăr, definirea şi prezentarea cât mai exhaustivă a tezelor multiculturalismului (în limitele de spaţiu de care trebuie să ţin seama în cadrul articolului). Am în vedere, trebuie menționat, doar multiculturalismul ca teorie politică normativă, nu şi multiculturalismul ca multiculturalitate sau pluralism cultural, ca prezenţă (...) pe teritoriul unui stat a mai mult de o comunitate culturală (etnică, naţională, religioasă) care doreşte să-şi protejeze identitatea, valorile şi practicile pe care le împărtăşeşc membrii săi. (shrink)

I reconstruct the civic republican foundations of Eugene Debs’s socialist critique of capitalism, demonstrating how he uses a neo-roman conception of freedom to condemn waged labour. Debs is also shown to build upon this neo-roman liberty in his socialist republican objections to the plutocratic capture of the law and threats of violence faced by the labour movement. This Debsian socialist republicanism can be seen to rest on an ambitious understanding of the demands of citizen sovereignty and civic solidarity. While (...) Debs shares some of the commitments of earlier American labour republican critics of capitalism, he departs from them in his thoroughgoing commitment to common democratic ownership of productive property. His socialist republicanism remains valuable today for its ability to illuminate features of plutocratic control, judicial autocracy, and the regime of property best suited to suppressing economic domination. I conclude that Debs not only deserves a prominent place in an emerging radical republican canon but presents a distinctive contrast with many of his Marxist contemporaries and offers a compelling challenge to recent liberal, plebeian, and socialist forms of republicanism. (shrink)

This paper addresses ways of arguing fors ome form of economic democracy from within a broadly Rawlsian framework. Firstly, one can argue that a right to participate in economic decision-making should be added to the Rawlsian list of basic liberties, protected by the first principle of justice. Secondly,I argue that a society which institutes forms of economic democracy will be more likely to preserve a stable and just basic structure over time, by virtue of the effects of economic democratization on (...) the development of an active, democratic character among citizens. Thirdly, I argue that a proper understanding of the demands of the difference principle shows that justice demands more than ex post redistribution, but also requires the ex ante redistribution of power and authority in economic life. This connects to Rawls’s discussion of the badness of inequality, and to his endorsement of a “property-owning democracy”. -/- My conclusion is that, even if we may doubt the success of this first Rawlsian argument,the second and third arguments are both successful, and together establish a strong Rawlsian case forseeing economic democratization as a requirement of justice. (shrink)

Can John Stuart Mill’s radicalism achieve liberal egalitarian ends? Joseph Persky’s The Political Economy of Progress is a provocative and compelling discussion of Mill’s economic thought. It is also a defense of radical political economy. Providing valuable historical context, Persky traces Mill’s intellectual journey as an outspoken proponent of laissez-faire to a cautious supporter of co-operative socialism. I propose two problems with Persky’s optimistic take on radical social reform. First, demands for substantive equality have led past radicals to endorse exclusionary (...) nationalist and eugenics policies. It pushes some contemporary radicals towards illiberal interventions into intimate social life. Second, the radical critique of capitalism relies on an account of profit that neglects the epistemic function of private-property markets. Once this is acknowledged, capitalism retains some progressive credentials against radical alternatives. (shrink)

Trata-se de relacionar as duas posições concorrentes que pautaram o debate sobre representação e democracia na filosofia moderna. Em um primeiro momento, reconstruiremos a crítica à representação, feita por Jean-Jacques Rousseau, no Contrato social (1762). A incompatibilidade entre democracia e representação postulada neste livro apoia-se nos seguintes pressupostos: 1) a soberania consiste unicamente na vontade; 2) a representação é uma forma de delegação. Em um segundo momento, investigaremos a defesa da democracia representativa, feita por John Stuart Mill, em Considerações sobre (...) o governo representativo (1861) e destacaremos como Mill busca rebater a crítica à representação feita por Rousseau. Para que pudesse elaborar o conceito de representação democrática, Mill precisou problematizar os dois pressupostos do Contrato social. Como resultado deste esforço, Mill postulou as seguintes teses: 1) a soberania engloba não só a vontade, mas também o juízo; 2) a representação não precisa necessariamente redundar na delegação do poder político do representado para o representante, donde a possibilidade de uma democracia representativa e participativa. (shrink)

HISTÓRIA DA SOCIOLOGIA: O DESENVOLVIMENTO DA SOCIOLOGIA I -/- A SOCIOLOGIA NOS ESTADOS UNIDOS -/- -/- HISTORY OF SOCIOLOGY: THE DEVELOPMENT OF SOCIOLOGY I -/- SOCIOLOGY IN UNITED STATES -/- -/- Emanuel Isaque Cordeiro da Silva – IFPE-BJ, CAP-UFPE e UFRPE. E-mails: [email protected] e [email protected] WhatsApp: (82)9.8143-8399. -/- -/- PREMISSA -/- A Sociologia nos Estados Unidos desenvolveu-se no contexto de dois grandes eventos que marcaram profundamente a história do país. -/- O primeiro foi a Guerra de Secessão (também conhecida como (...) Guerra Civil Americana), que ocorreu entre 1861 e 1865 e gerou ressentimentos e atritos entre a população do sul e a do norte dos Estados Unidos. -/- Em contrapartida, houve a urbanização das terras do oeste e das áreas centrais do país, o que contribuiu para o crescimento da economia e a expansão industrial. No norte, graças ao esforço de guerra, houve um grande crescimento, principalmente na metalurgia, no transporte ferroviário, na indústria de armamentos e na indústria naval. O comércio também se expandiu de maneira exponencial em todo o território estadunidense. -/- O padrão de cultura dos Estados Unidos passou a ser o ideal nortista de “trabalho duro, educação e liberdade econômica a todos”. Houve ainda um grande desenvolvimento de escolas e instituições de ensino superior. -/- O segundo grande evento que marcou a história estadunidense foi a chegada em massa de estrangeiros. Entre 1860 e 1900, os Estados Unidos passaram de país agrícola, com população em torno de 4 milhões, para país industrial, com uma das maiores economias do mundo e com 75 milhões de habitantes. -/- O incremento populacional e a industrialização redundaram em um processo de urbanização sem precedentes que continuou até a década de 1930. Para se ter uma ideia, em 1860 viviam em Chicago 102 260 pessoas; em 1900, a população da cidade passou a 1 698 575 e, em 1930, a 3 375 329. Em virtude desses fatores, consolidaram-se nos Estados Unidos uma burguesia industrial, comercial e financeira significativa, uma classe trabalhadora majoritariamente formada por imigrantes e uma classe média em ascensão. -/- As principais cidades passaram a ser um espaço de conflito e alvo de preocupações. Temas como imigração, aculturação, conflitos étnicos, comportamentos desviantes e políticas públicas foram importantes na Sociologia desenvolvida inicialmente no país. -/- Entre os principais fundadores da Sociologia nos Estados Unidos estão William Graham Sumner (1840 -1910), Lester Frank Ward (1841-1913), Albion Woodbury Small (1854-1926), Franklin Henry Giddings (1855-1931), Thorstein Bunde Veblen (1857-1929), William Isaac Thomas (1863-1947), Robert Ezra Park (1864-1944), Charles Horton Cooley (1864-1929) e George Herbert Mead (1863-1931). -/- A herança cultural desses fundadores é muito diversa: foram influenciados principalmente pela tradição religiosa protestante disseminada em quase todo o território, pelo liberalismo econômico clássico conservador, do tipo laissez-faire, pelo evolucionismo do inglês Charles Darwin (1809-1882) e pelo darwinismo social de Herbert Spencer (1820-1903). Acrescente-se a esse cadinho de concepções de mundo e ciência o pragmatismo do filósofo e psicólogo William James (1842-1910) e do filósofo Charles Pierce (1839-1914). -/- Essa herança permite compreender as duas grandes características da Sociologia nos Estados Unidos: -/- • multiplicidade de temas, problemas e propostas e diversidade teórica e metodológica; -/- • desenvolvimento desse campo do conhecimento em universidades, nas quais as atividades eram financiadas pelo Estado e pelo setor privado (Fundação Rockefeller, comitês e associações normalmente religiosas). -/- Por causa dessa segunda característica, optei por analisar o desenvolvimento da Sociologia nos Estados Unidos em três importantes universidades estadunidenses: a de Chicago, Harvard e Columbia. -/- 1. A Universidade de Chicago -/- A Universidade de Chicago foi fundada em 1890 pelo magnata do petróleo John D. Rockefeller e recebeu os primeiros alunos em 1892. Nela foi criado o primeiro departamento de Sociologia dos Estados Unidos, sob a direção de Albion Woodbury Small. -/- No início de seus trabalhos sociológicos, a Universidade de Chicago deu primazia à pesquisa empírica, procurando conhecer, por meio da observação direta, a dinâmica das relações sociais. Desenvolveu uma forte tendência pragmática e microssociológica, que viria a ser conhecida como a Escola de Chicago. A maior preocupação dos integrantes dessa Escola foi com os problemas das grandes cidades dos Estados Unidos, como a marginalidade social, o alcoolismo, as drogas, a segregação racial e a delinquência, estabelecendo uma relação entre a pesquisa sociológica e a intervenção dos organismos públicos na sociedade. -/- Os sociólogos de Chicago também se dedicaram ao que chamaram de ecologia humana, em oposição à ecologia animal e vegetal. -/- Em 1895, Albion Woodbury Small fundou o American Journal of Sociology e, em 1907, participou ativamente da fundação da Sociedade Americana de Sociologia. Ele publicou, com Georges Vincent, em 1894, talvez o primeiro manual de Sociologia para estudantes, intitulado Introdução ao estudo da sociedade. Tendo estudado na Alemanha, Small foi o principal divulgador do pensamento de Georg Simmel nos Estados Unidos. -/- Entre os integrantes da Escola de Chicago mais conhecidos no Brasil, podemos citar William I. Thomas (1863-1947) e Florian Znaniecki (1882-1958), cuja principal obra foi O camponês polonês na Europa e na América, editada em 1918. -/- Destacam-se ainda Robert E. Park (1864-1944) e Ernest W. Burgess (1886-1966), que escreveram, entre outras obras, Introdução à ciência da Sociologia, em 1921. -/- Os dois, com Roderick Mackenzie, escreveram o clássico A cidade, em 1925. Outro membro de destaque foi Louis Wirth (1897-1952), autor de O gueto, escrito em 1928, e de um artigo que se tornou famoso, “Urbanismo como modo de vida”, publicado em 1938, no American Journal of Sociology. -/- A Escola de Chicago congregou, ainda, sociólogos e antropólogos com ligação com a Psicologia Social, que desenvolveram uma abordagem sociológica das relações sociais conhecida como interacionismo simbólico. A principal figura dessa vertente foi George Herbert Mead (1863-1932), que trabalhou em diversas áreas, sobretudo como psicólogo social e como professor de várias gerações de antropólogos e sociólogos. Seus escritos foram sistematizados por seus alunos e publicados com o nome Mind, self and society (A mente, o eu e a sociedade), em 1934. -/- Além da tradição intelectual dos Estados Unidos, os integrantes da Escola de Chicago receberam a influência de Jean-Gabriel de Tarde, Émile Durkheim e Georg Simmel. Seus continuadores foram Herbert Blumer (1900-1987) e Everett C. Hughes (1897-1983). -/- 1.1 Erving Goffman (1922-1982) -/- O representante da Sociologia desenvolvida na Universidade de Chicago mais influente no Brasil é Erving Goffman, que nasceu em Manville, Alberta, no Canadá, em 1922, e faleceu nos Estados Unidos em 1982. Obteve o grau de bacharel pela Universidade de Toronto, em 1945, e concluiu mestrado (1949) e doutorado (1953) na Universidade de Chicago, onde estudou Sociologia e Antropologia Social. Em 1958, tornou-se professor da Universidade da Califórnia e, em 1968, ingressou na Universidade da Pensilvânia, onde foi professor de Antropologia e Sociologia. -/- Entre 1981 e 1982, Goffman foi presidente da Sociedade Americana de Sociologia e realizou pesquisas na linha da Sociologia interpretativa e cultural, iniciada por Max Weber, desenvolvendo a ideia de que o mundo é um teatro e cada um, individualmente ou em grupo, interpreta papéis de acordo com as circunstâncias em que se encontra. Essas circunstâncias são marcadas por rituais e posições distintivas em relação a outros indivíduos ou grupos. Para ele, é possível distinguir indivíduos, grupos e classes com base, por exemplo, em aspectos como as formas de vestir ou de se apresentar publicamente. -/- O sociólogo considera a interação social como um processo fundamental de identificação e de diferenciação dos indivíduos e grupos, analisando-a no cotidiano, especialmente em lugares públicos. Goffman estudou com especial atenção o que chamou de “instituições totais”, lugares onde o indivíduo é isolado da sociedade, como prisões e manicômios. -/- De acordo com o sociólogo brasileiro Édison Gastaldo: -/- O trabalho de Goffman trouxe à luz aspectos da vida cotidiana que não se julgavam “sociologicamente relevantes”. Seus insights sobre as interações ordinárias, sobre o deslocamento dos pedestres, sobre a ocupação social dos espaços públicos, sobre a atuação dos vigaristas, mendigos, loucos, espiões, jogadores e de todos aqueles que passam cotidianamente debaixo de nossos narizes sem que prestemos atenção modificaram o pensar sociológico no mundo. Sua descrição etnográfica de um hospital para doentes mentais colaborou decisivamente para deflagrar a luta antimanicomial no mundo inteiro. Vinte e dois anos depois de sua morte, os temas e os conceitos desenvolvidos por Goffman ainda estão em pleno uso e vitalidade (GASTALDO, 2004, p. 9/10). -/- Suas três obras mais conhecidas são: A representação do eu na vida cotidiana (1959), Manicômios, prisões e conventos (1961) e Estigma: notas sobre a manipulação da identidade (1963). -/- 2. A Universidade Harvard -/- A história de Harvard começa em 1636, quando foi fundada, na cidade de Cambridge, no estado de Massachusetts, uma instituição de ensino denominada New College. Em 1639, essa instituição recebeu o nome de Harvard College, em homenagem a John Harvard, seu principal mecenas. -/- A Sociologia desenvolvida na Universidade Harvard é marcada por uma preocupação teórica e tem dois sociólogos como expoentes: Pitirim Alexandrovich Sorokin (1889-1968) e Talcott Edgar Frederick Parsons (1902-1979). Este último influenciou muito o desenvolvimento da Sociologia no mundo e no Brasil. -/- 2.1 Talcott Parsons (1902-1979) -/- Talcott Parsons nasceu no Colorado, nos Estados Unidos. Em 1924, graduou-se em Biologia e Filosofia na Faculdade Amherst. Em 1925, pós-graduou-se em Ciências Sociais na Escola de Economia de Londres, na Inglaterra, e, em seguida, doutorou-se na Universidade de Heidelberg, na Alemanha. -/- Nos Estados Unidos, lecionou Economia e Sociologia na Universidade Harvard durante 45 anos (1927-1973). Em 1944, tornou-se presidente do Departamento de Sociologia, transformando-o, dois anos depois, no Departamento de Relações Sociais, a fim de unir a Sociologia a outras ciências sociais. -/- Assim como Sorokin, Parsons voltou-se para a Sociologia europeia, tendo por base as ideias de Max Weber, Vilfredo Pareto (1848-1923) e Émile Durkheim, além das do economista inglês Alfred Marshall (1842-1924). Fundamentado nesses autores, desenvolveu uma grande obra teórica, que dominaria a Sociologia estadunidense desde então. -/- Parsons é o sociólogo estadunidense mais conhecido no mundo. Em geral, seus críticos entenderam-no como um pensador conservador, preocupado basicamente com o bom ordenamento da sociedade. Seu interesse era determinar a função que os indivíduos desempenhavam na estrutura social. Entendia o indivíduo como expressão dessa estrutura, a qual devia ser mantida e preservada. Caso isso não ocorresse, deviam entrar em ação os mecanismos de controle social (moral, ética, sistema jurídico e penal etc.), como instrumentos preventivos ou corretivos. -/- Seu trabalho exerceu influência em diversos países e ambientes acadêmicos (particularmente nas décadas de 1950 a 1970), até mesmo na então União Soviética, onde, em 1964, ministrou aulas sobre a Sociologia estadunidense a convite da Academia de Ciências da União Soviética (URSS). -/- Suas principais obras foram: A estrutura da ação social (1937), O sistema social (1951), Economia e sociedade (1956, com N. Smelser), Estrutura e processo nas sociedades modernas (1960), Sociedades: perspectivas evolucionárias e comparativas (1966), Teoria sociológica e sociedade moderna (1968), Política e estrutura social (1969), Sistemas sociais e a evolução da teoria da ação (1977) e Teoria da ação e a condição humana (1978). -/- 3. A Universidade Columbia -/- A King’s College foi fundada em 1754, em Nova York, nos Estados Unidos. Quando as colônias inglesas se declararam independentes da Grã-Bretanha, a instituição passou a se chamar Universidade Columbia. A partir da última década do século XIX, essa universidade se destacaria por uma importante produção no campo da Sociologia, tendo como pioneiro Franklin Giddings (1855-1931), fundador da cadeira de Sociologia. Fortemente marcado pelo evolucionismo e pelo pragmatismo, foi um dos primeiros a usar métodos quantitativos e experi-mentais no estudo dos fenômenos sociais. -/- Dois sociólogos de Columbia merecem destaque, por serem muito conhecidos no Brasil: Robert K. Merton e Charles Wright Mills. -/- 3.1 Robert King Merton (1910-2003) -/- Merton nasceu na Filadélfia e faleceu em Nova York. Graduou-se em Sociologia na Universidade Temple e pós-graduou-se na Universidade Harvard, onde trabalhou com Pitirim Sorokin e Talcott Parsons até a defesa de seu doutorado, em 1936. -/- Em 1941 Merton transferiu-se para a Universidade Columbia, onde permaneceu durante 38 anos, até aposentar-se. Nessa universidade procurou integrar teoria à prática sociológica. Estudou o comportamento desviante e os processos de adaptação social, tendo por base pesquisas qualitativas e quantitativas do exercício profissional em ambiente de solidariedade e de conflito. Com Paul Lazarsfeld (1901-1976), desenvolveu o Departamento de Pesquisa Social Aplicada. -/- O nome de Merton está vinculado à proposta de criação de teorias de alcance médio, segundo a qual os sociólogos seriam mais úteis à sociedade se deixassem de lado as grandes teorias (criticando Parsons) e criassem outras de médio alcance. Essas teorias estariam situadas entre as hipóteses de trabalho rotineiras na pesquisa e as amplas especulações. Mediariam, dessa forma, as abstrações, generalizações e fundamentos empíricos da pesquisa. -/- Merton tinha uma visão humanista da função social da ciência, demonstrando influência clara de Max Weber. Concebia a ciência como um conjunto de conhecimentos compartilhados por todos os membros da sociedade, que deveriam julgar a credibilidade das postulações científicas de acordo com suas expectativas e valores morais. Mas as decisões acerca do fazer científico não caberiam à sociedade, e sim ao próprio cientista, sempre adequando seus valores aos da sociedade. -/- 3.2 Charles Wright Mills (1916-1962) -/- Charles Wright Mills (1916-1962) nasceu em Waco, no Texas, Estados Unidos. Mestre em Artes, Filosofia e Sociologia pela Universidade do Texas, concluiu, em 1942, seu doutorado em Sociologia e Antropologia pela Universidade de Wisconsin. Foi professor de Sociologia nas universidades de Maryland e Columbia, onde passou a lecionar em 1947 e permaneceu até a morte, em 1962. -/- Charles Mills representa uma tendência quase marginal na Sociologia dos Estados Unidos, por apresentar uma visão crítica e militante da sociedade estadunidense e da própria Sociologia. -/- Influenciado por Karl Marx e Max Weber, Mills procurou conciliar o conceito de classe social com o de status, visando esclarecer processos e mecanismos dos conflitos e das mudanças sociais. Por meio de pesquisas, tentou elucidar a complexidade de estruturas de poder, particularmente das elites (em lugar de classes dominantes), e de seu papel na mudança social, fugindo da ideia de revolução como única via para a transformação social. -/- Charles Wright Mills é conhecido principalmente por seu livro A imaginação sociológica, publicado originalmente nos Estados Unidos em 1959. Nele, o autor propõe que os sociólogos, ao exercer a profissão, não deixem a imaginação e a criatividade de lado em favor de uma pretensa objetividade e neutralidade do trabalho científico. Para Mills, os grandes intelectuais da história nunca abriram mão da reflexão e da criatividade e mantiveram uma postura crítica diante da realidade. -/- Atribuindo aos sociólogos a responsabilidade de agentes ativos na sociedade, cabendo-lhes tomar parte nos debates públicos de sua época, Mills defendia a ideia de que a Sociologia deveria ser compreensível para o grande público. Para ele, a ciência social era inseparável da vida pessoal do cientista: a intuição, a imaginação e o comprometimento com o tempo em que se vivia eram fundamentais para compreender cientificamente a sociedade. Suas obras foram publicadas em vários idiomas. Além da citada anteriormente, as mais importantes são: A nova classe média (1951), A elite do poder (1956), Sobre o artesanato intelectual (1959) e Os marxistas (1962). -/- Mills escreveu também artigos em revistas e dois livros que tiveram grande exposição na mídia dos Estados Unidos, por seu caráter polêmico: As causas da Terceira Guerra Mundial (1958), no qual discute a corrida nuclear, e A Revolução em Cuba (1960), em que analisa a fase inicial da Revolução Cubana. -/- Outros sociólogos que defendem uma postura crítica na Sociologia estadunidense, continuadores ou não de Charles Wright Mills, são Irving Louis Horowitz (1929-2012), Martin Nicolaus (1928-) e Alvin Gouldner (1920-1980). -/- REFERENCIAL TEÓRICO -/- BOTTOMORE, T.; et al. Dicionário do pensamento social do século XX. Trad. Eduardo Francisco Alves. Álvaro Cabral. Rio de Janeiro: Zahar, 1996. -/- COULON, A. A Escola de Chicago. Trad. Tomás R. Bueno. 1ª ed. Campinas: Papirus, 1995. -/- CUIN, C. H.; GRESLE, F. História da Sociologia. Trad. Roberto Leal Ferreira. São Paulo: Ensaio, 1994. -/- DOMINGUES, J. M. A sociologia de Talcott Parsons. 1ª ed. São Paulo: Annablume, 2008. -/- GASTALDO, É. (org.); et al. Erving Goffman, desbravador do cotidiano. 1ª ed. Porto Alegre: Tomo Editorial, 2004. -/- NOVA, S. V. Introdução à Sociologia. 6ª ed. São Paulo: Atlas, 2004. -/- SILVA, A. et al. Sociologia em movimento. 2ª ed. São Paulo: Ática, 2016. -/- VALLADARES, L. do P. A Escola de Chicago: impacto de uma tradição no Brasil e na França. 1ª ed. Belo Horizonte: UFMG, 2005. -/- VÁRIOS, autores. O livro da sociologia. As grandes ideias de todos os tempos. Trad. Rafael Longo. 1ª ed. São Paulo: Globo, 2015. -/- SBS - Sociedade Brasileira de Sociologia PUCRS - PPG em Ciências Sociais Avenida Ipiranga, 6681 - Partenon CEP: 90619-900 - Porto Alegre, RS [email protected] Emanuel Isaque Cordeiro da Silva ©2019 -/- Estimule a criatividade. Respeite os direitos autorais. (shrink)

How does experimental philosophy address philosophical questions and problems? That is: What projects does experimental philosophy pursue? What is their philosophical relevance? And what empirical methods do they employ? Answers to these questions will reveal how experimental philosophy can contribute to the longstanding ambition of placing philosophy on the ‘secure path of a science’, as Kant put it. We argue that experimental philosophy has introduced a new methodological perspective – a ‘meta-philosophical naturalism’ that addresses philosophical questions about a phenomenon by (...) empirically investigating how people think about this phenomenon. This chapter asks how this novel perspective can be successfully implemented: How can the empirical investigation of how people think about something address genuinely philosophical problems? And what methods – and, specifically, what methods beyond the questionnaire – can this investigation employ? We first review core projects of experimental philosophy and raise the question of their philosophical relevance. For ambitious answers, we turn to experimental philosophy’s most direct historical precursor, mid-20th century ordinary language philosophy, and discuss empirical implementations of two of its research programmes that use experimental methods from psycholinguistics and corpus methods from the digital humanities. (shrink)

Queremos neste ensaio caracterizar de modo introdutório o essencial do legado de Gottlob Frege para a Filosofia da Linguagem contemporânea, identificando e caracterizando os traços distintivos mais genéricos de uma teoria do significado (ou conteúdo semântico) inspirada nas suas ideias seminais e contrastando-a com outras concepções actuais influentes acerca do significado, em especial as posições sobre o conteúdo singular (conteúdo expresso por nomes próprios e outros termos singulares) remotamente inspiradas em ideias de John Stuart Mill.

O objetivo deste texto é responder a uma objeção comum à doutrina utilitarista. Essa doutrina é comumente descrita como aquela que aceita que a ação moralmente correta é a que promove a maior felicidade possível para as pessoas envolvidas. A objeção que trabalhamos aqui nega a afirmação utilitarista de que a felicidade é o único fim da vida humana. Diferentes respostas podem ser formuladas de acordo com o modo que definimos o bem ou a felicidade. Sustentaremos que a versão da (...) lista objetiva, que não identifica felicidade com um bem particular, mas com várias coisas que podem ser desejadas como fins, é a única que pode tornar plausível a afirmação de que a felicidade é a única coisa desejável como fim. (shrink)

The Racial Contract pone la teoría clásica del contrato social occidental, sin ambages, al servicio de un uso radical extraordinario. Con una mirada arrolladora sobre el expansionismo y el racismo europeos de los últimos quinientos años, Charles W. Mills demuestra cómo este peculiar y no reconocido "contrato" ha dado forma a un sistema de dominación europea global: cómo da lugar a la existencia de "blancos" y "no blancos", personas de pleno derecho y subpersonas, cómo influye en la teoría moral (...) y la psicología moral de los blancos; y cómo este sistema se impone a los no blancos mediante el condicionamiento ideológico y la violencia. The Racial Contract sostiene que la sociedad en la que vivimos es un estado continuado de supremacía blanca. Levantando un espejo ante la filosofía dominante, este provocativo libro explica el esquema evolutivo del contrato racial desde la época de la conquista del Nuevo Mundo y el posterior colonialismo, pasando por el contrato escrito de la esclavitud, hasta el sistema de segregación "separados pero iguales" en los Estados Unidos del siglo XX. Según Mills, el contrato ha proporcionado la arquitectura teórica que justifica toda una historia de atrocidades europeas contra los no blancos, desde las afirmaciones de David Hume e Immanuel Kant de que los negros tenían un poder cognitivo inferior, pasando por el Holocausto, hasta el tipo de imperialismo en Asia que se demostró con la guerra de Vietnam. Mills sugiere que la guetización del trabajo filosófico sobre la raza no es accidental. Este trabajo desafía la suposición de que la teoría dominante carece en sí misma de raza. Al igual que la teoría feminista ha revelado el sesgo invisible de la filosofía política hacia los hombres blancos, la explicación de Mills del contrato racial expone sus fundamentos raciales. (shrink)

In Knowledge and its Limits (KAIL), Timothy Williamson argues for the view that “only knowledge warrants assertion” (2000, 243). Call this the knowledge norm of assertion. Several philosophers including DeRose, Hawthorne, and Stanley, agree that if the knowledge norm is true, then knowledge itself depends on stakes, since warranted assertability seems to change with what is at stake if the proposition in question is true (1992; 2003; 2005). This brings us to the question: stakes for whom? DeRose maintains that knowledge (...) depends on the stakes for the speaker of the knowledge attribution, arguing for Epistemic Contextualism (2002, 187). However, Hawthorne and Stanley disagree, contending that it is the stakes for the subject of the knowledge attribution which is relevant, arguing for Subject Sensitive Invariantism (2003, 157; 2005, 85). While the Contextualist and the Invariantist are armed with responses against each other’s view, I suspect that Russell’s and Doris’ indifference cases might break the impasse in favor of the Contextualist (2008, 432). This paper will thus attempt to show that the knowledge norm of assertion leads us to Contextualism rather than Subject Sensitive Invariantism, by comparing how Contextualism and Subject Sensitive Invariantism fare against Russell’s and Doris’ Indifference Cases. (shrink)

The laws of classical logic are taken to be logical truths, which in turn are taken to hold objectively. However, we might question our faith in these truths: why are they true? One general approach, proposed by Putnam [8] and more recently Dickson [3] or Maddy [5], is to adopt empiricism about logic. On this view, logical truths are true because they are true of the world alone – this gives logical truths an air of objectivity. Putnam and Dickson both (...) take logical truths to be true in virtue of the world’s structure, given by our best empirical theory, quantum mechanics. This assumes a determinate logical structure of the world given by quantum mechanics. Here, I argue that this assumption is false, and that the world’s logical structure, and hence the related ‘true’ logic, is underdetermined. This leads to what I call empirical conventionalism. (shrink)

In Everettian quantum mechanics, justifications for the Born rule appeal to self-locating uncertainty or decision theory. Such justifications have focused exclusively on a pure-state Everettian multiverse, represented by a wave function. Recent works in quantum foundations suggest that it is viable to consider a mixed-state Everettian multiverse, represented by a (mixed-state) density matrix. Here, we develop the conceptual foundations for decoherence and branching in a mixed-state multiverse, and extend the standard Everettian justifications for the Born rule to this setting. This (...) extended framework provides a unification of 'classical' and 'quantum' probabilities, and additional theoretical benefits, for the Everettian picture. (shrink)

The rise and legacy of world religions out of that period centered roughly around 500-600 BCE, what John Stuart-Glennie termed in 1873 the moral revolution, and Karl Jaspers later, in 1949, called the axial age, has been marked by heightened ideas of transcendence. Yet ironically, the world itself, in the literal sense of the actual earth, took on a diminished role as a central element of religious sensibility in the world religions, particularly in the Abrahamic religions. Given the issue today (...) of ecological unsustainability, including massive die-offs of wildlife and ever-increasing global human population and consumption, the legacy of those world religions face the question I consider here: Can religion transcend the earth in the long run? With the Axial Age/Moral Revolution, comes the possibility of transcendence of the world per se. The moral revolution/Axial Age represented significant changes in civilization, to be sure, but it can also be taken, as I do, as a second phase in the radical shift to anthropocentric mind already begun with the advent of agriculturally based civilization. The axial ideal of transcendence connects to a larger ideal, manifest not only in the legacies of the world religions but in contemporary science and technology, of a philosophy of escape from the earth. I show how ideas of axial transcendence, celebrated by scholars such as Jaspers and Bellah, nevertheless involve an unacknowledged tragic cost, the forgetting of the earth and its lessons and limits as central to what I have termed elsewhere, “sustainable wisdom.” . (shrink)

As one of the most prominent figures of dystopic posthumanism Francis Fukuyama views biotechnological revolution as presumably the most dangerous challenges we are going to face in what he calls our posthuman future. In his opinion human enhancement will lead inevitably to some forms of eugenic practices, blurring the difference between humans and other live forms, posing the problem of legal status of modified individuals, etc. Hence he calls for establishment of a new regulatory instruments for controlling biotechnological research and (...) development. Those instruments, Fukuyama says, should refer to and protect his original notion of human nature. In the article I try to criticaly examine the way Fukuyama constructs this notion. (shrink)

Conventional wisdom holds that the von Neumann entropy corresponds to thermodynamic entropy, but Hemmo and Shenker (2006) have recently argued against this view by attacking von Neumann's (1955) argument. I argue that Hemmo and Shenker's arguments fail due to several misunderstandings: about statistical-mechanical and thermodynamic domains of applicability, about the nature of mixed states, and about the role of approximations in physics. As a result, their arguments fail in all cases: in the single-particle case, the finite particles case, and the (...) infinite particles case. (shrink)

Drawing on recent scholarship and delving systematically into Iamblichean texts, these ten papers establish Iamblichus as the great innovator of Neoplatonic philosophy who broadened its appeal for future generations of philosophers.

Future-bias is the preference, all else being equal, for positive states of affairs to be located in the future not the past, and for negative states of affairs to be located in the past not the future. Three explanations for future-bias have been posited: the temporal metaphysics explanation, the practical irrelevance explanation, and the three mechanisms explanation. Understanding what explains future-bias is important not only for better understanding the phenomenon itself, but also because many philosophers think that which explanation is (...) the correct one has implications for our evaluation of the normative status of future-bias. In this paper we focus on the connection between future-bias and the temporal value asymmetry. The latter refers to the fact that people tend to assign more value to a state of affairs when it is located in the future, as opposed to being equidistant in the past. All three candidate explanations offered for future-bias proceed by explaining the temporal value asymmetry, and then supposing that future-bias is simply a manifestation of that asymmetry. Recently, however, it has been argued that the conditions under which people display the temporal value asymmetry and future-bias are different, and that this is reason to doubt that the latter is a manifestation of the former. In this paper we empirically test one response to this argument against the manifestation thesis—the simulation response—according to which once we control for the degree to which people can simulate the object of their preference, we find that people display future-bias and the temporal value asymmetry in the same conditions. We find no evidence in favour of the simulation response. Moreover, our results support some previous research that suggests that the temporal value asymmetry is less robust than previously thought, and this in itself casts doubt on the idea that future bias is just a manifestation of this asymmetry. (shrink)

N. Wiener's negative definition of information is well known: it states what information is not. According to this definition, it is neither matter nor energy. But what is it? It is shown how one can follow the lead of dialectical logic as expounded by G.W.F. Hegel in his main work -- "The Science of Logic" -- to answer this and some related questions.

I argue that influential recent discussions have whitewashed blame, characterizing it in ways that deemphasize or ignore its morally problematic features. I distinguish “definitional,” “creeping,” and “emphasis” whitewash, and argue that they play a central role in overall endorsements of blame by T.M. Scanlon, George Sher, and Miranda Fricker. In particular, these endorsements treat blame as appropriate by definition (Scanlon), or as little more than a wish (Sher), and infer from blame's having one useful function that it is a good (...) practice overall (Fricker). I use an analogy with revenge to illustrate the mechanisms of whitewashing, including broadening a concept to include available alternatives to it and inference from one feature of a practice to an overall conclusion about that practice. Several features of blame make it particularly prone to whitewashing, including blamers' personal or emotional stake in blaming and widespread disagreement about the nature of blame. I argue that a non‐whitewashing treatment of blame must pay closer attention both to blame's harms, and to comparisons between blame and alternative, non‐blaming reactions. (shrink)

On September 11, 2001, many of us experienced life as what it is not: we lived an extreme instance of the spectacle, of the sublime outside the realm of ethics. Starting with a few compelling questions that the media representations of the attack on the New York World Trade Center inevitably raise, this paper explores a series of similarities, continuums, and extrapolations of the aesthetic in different types of discourse from Friedrich Schiller to Guy Debord. My assessment of the individual‘s (...) dissolution in the ritual (former dissident and present Czech President Václav Havel‘s phrase) rejects the bleak Marxist theories of manipulation, without overlooking, at the same time, the potential dangers of unfreedom that the process of surrendering to the spectacle implies. Living life as show time may ultimately, and oxymoronically, prove to be the only option toward an infinitude of choices. (shrink)

Steven Spielberg‘s filmed representation of the Holocaust dares its viewers to experience, as secondary witnesses, atrocities committed by the Nazis in Poland. The film is yet another form of testimonial narrative (audio-visual but lacking a full historical context, except for a few on-screen titles) which aligns the survivors, who have come to be known as the Schindler Jews, and their descendants, on the one hand, and Spielberg‘s cameraman (comparable to an internalized narrator), Spielberg the film director (an external, omniscient narrator), (...) and the film-theater audience, on the other. We are all turned into witnesses in the same process and at the same time in which the real witnesses, the survivors, testify to the horror of the Holocaust. (shrink)

We blame faulty brakes for a car crash, or rain for our bad mood. This “merely causal” blame is usually seen as uninteresting. I argue that it is crucial for understanding the interpersonal blame with which we target ourselves and each other. The two are often difficult to distinguish, in a way that plagues philosophical discussions of blame. And interpersonal blame is distinctive, I argue, partly in its causal focus: its attention to a person as cause. I argue that this (...) causal focus helps explain several central characteristics of interpersonal blame: its tendency to exaggerate a person’s causal role, its weakening through attention to personal history or thoughts about determinism, its characteristic ‘force’ or ‘sting’, and our sense that blame is often harmful or unfair. I conclude by drawing out one implication of blame's causal focus: in a certain range of cases, blame is partly under our voluntary control. (shrink)

Some conceptions of the role of philosophers in climate change focus mainly on theoretical progress in philosophy, or on philosophers as individual citizens. Against these views, I defend a skill view: philosophers should use our characteristic skills as philosophers to combat climate change by integrating it into our teaching, research, service, and community engagement. A focus on theoretical progress, citizenship, expertise, virtue, ability, social role, or power, rather than on skill, can allow for some of these contributions. But the skill (...) view, I argue, uniquely captures the breadth of philosophers’ role in climate change; promises to make us more effective in practice; and offers a compelling way to overcome our own lingering climate denial by integrating climate change into all aspects of philosophical activity. (shrink)

Taking the formal analogies between black holes and classical thermodynamics seriously seems to first require that classical thermodynamics applies in relativistic regimes. Yet, by scrutinizing how classical temperature is extended into special relativity, I argue that the concept falls apart. I examine four consilient procedures for establishing the classical temperature: the Carnot process, the thermometer, kinetic theory, and black-body radiation. I argue that their relativistic counterparts demonstrate no such consilience in defining the relativistic temperature. As such, classical temperature doesn’t appear (...) to survive a relativistic extension. I suggest two interpretations for this situation: eliminativism akin to simultaneity, or pluralism akin to rotation. (shrink)

Eugene Afonasin highlights the wealth of information on Pythagoras and his tradition preserved in Clement of Alexandria’s Stromateis and presents them against the background of Later Platonic philosophy. He  rst outlines what Clement knew about the Pythagoreans, and then what he made of the Pythagorean ideal and how he reinterpreted it for his own purposes. Clement clearly occupies an intermediate position between the Neopythagorean biographical tradition, rmly based on Nicomachus, and that more or less vague and difuse literary (...) situation which preceded the later developments, and in this respect is a very good source, worth studying for its own sake and as supplementary material which can help to understand the great Pythagorean synthesis attempted by Iamblichus. Developing their variants of the “exhortation to philosophy” (protreptikoi logoi), these men were much concerned with the educational value of the Pythagorean way of life rather than biographical circumstances, designed to place the ancient sage in the proper cultural context. (shrink)

Traditional approaches to conflict are oriented towards establishing consensus, either in the form of a resolution of the conflict or in the form of an ‘agree-to-disagree’ standstill between the stakeholders. In this paper, we criticize these traditional approaches, each for specific reasons, and we propose and develop the agonistic approach to conflict. Based on Chantal Mouffe’s agonistic democratic theory, the agonistic approach to conflict is more welcoming of dissensus, replacing discussion stoppers with discussion starters and replacing standstills with contestation. We (...) illustrate such replacements and develop this approach, we analyse technological conflicts in a concrete R&D setting: the global hydrogen economy. From this context, we focus on the conflict between the proponents of blue hydrogen and those of green hydrogen. We conclude by highlighting the advantage of the agonistic approach but also drawing attention to its own specific risk, namely, antagonism. (shrink)

Drawing on recent work in psychology, I argue that there are not one but several distinct virtues pertaining to willpower or strength of will: (1) the disposition to exercise willpower; (2) a distinctively volitional kind of modesty, or moderation in exposing oneself to volitional strain; and (3) a distinctively volitional kind of confidence, or proper inattention to the possibility of volitional failure. A multiple-virtue conception of willpower, I argue, provides a useful framework for cultivating a good relationship to one’s own (...) volitional limitations; resists an unhealthy emphasis on ‘powering through’ volitional obstacles; and avoids controversial empirical assumptions without giving up on making progress in ethical thought about willpower. I answer objections that the latter two virtues are incompatible, and that they add little of value to hope or belief in success. I then argue that combining these virtues requires a kind of flexible attention which, while difficult, is both psychologically possible and desirable. (shrink)

Victims of oppression are often called to let go of their anger in order to facilitate better discussion to bring about the end of their oppression. According to Amia Srinivasan, this constitutes an affective injustice. In this paper, we use research on emotion regulation to shed light on the nature of affective injustice. By drawing on the literature on emotion regulation, we illustrate specifically what kind of work is put upon people who are experiencing affective injustice and why it is (...) damaging. We begin by explaining affective injustice and how it can amount to a call for emotion regulation. Then we explain the various techniques that can be used to regulate emotions and explain how each might be harmful here. In the penultimate section of the paper, we explain how the upshot of this is that victims of affective injustice are left with a dilemma. Either they try to regulate their anger in a way that involves ignoring the fact of their oppression or they regulate it in a way that is likely to be harmful for them. Finally, we consider whether there are any good solutions to this dilemma, and how this issue opens up the possibility for further research into emotion regulation and moral philosophy. (shrink)

ABSTRACT Wilfrid Sellars argued that Kant’s account of the conceptual structures involved in experience can be given a linguistic turn so as to provide an analytic account of the resources a language must have in order to be the bearer of empirical knowledge. In this paper I examine the methodological aspects of Kant’s transcendental philosophy that Sellars took to be fundamental to influential themes in his own philosophy. My first aim here is to clarify and argue for the plausibility of (...) what I claim is Sellars’ interpretation of Kant’s ‘analytic’ transcendental method in the first Critique, based ultimately on non-trivial analytic truths concerning the concept of an object of our possible experience. Kant’s ‘transcendental proofs’ thereby avoid a certain methodological trilemma confronting the candidate premises of any such proof, taken from Sellars’ 1970s undergraduate exam question on Kant. In part II of the essay I conclude by highlighting in general terms how Kant’s method, as interpreted in the analytic manner explained in part I, was adapted by Sellars to produce some of the more influential aspects of his own philosophy, expressed in terms of what he contends is their sustainable reformulation in light of the so-called linguistic turn in twentieth-century philosophy. (shrink)

This paper empirically raises and examines the question of ‘conceptual control’: To what extent are competent thinkers able to reason properly with new senses of words? This question is crucial for conceptual engineering. This prominently discussed philosophical project seeks to improve our representational devices to help us reason better. It frequently involves giving new senses to familiar words, through normative explanations. Such efforts enhance, rather than reduce, our ability to reason properly, only if competent language users are able to abide (...) by the relevant explanations, in language comprehension and verbal reasoning. This paper examines to what extent we have such ‘conceptual control’ in reasoning with new senses. The paper draws on psycholinguistic findings about polysemy processing to render this question empirically tractable and builds on recent findings from experimental philosophy to address it. The paper identifies a philosophically important gap in thinkers’ control over the key process of stereotypical enrichment and discusses how conceptual engineers can use empirical methods to work around this gap in conceptual control. The paper thus empirically demonstrates the urgency of the question of conceptual control and explains how experimental philosophy can empirically address the question, to render conceptual engineering feasible as an ameliorative enterprise. (shrink)

[Accepted for publication in Lakatos's Undone Work: The Practical Turn and the Division of Philosophy of Mathematics and Philosophy of Science, special issue of Kriterion: Journal of Philosophy. Edited by S. Nagler, H. Pilin, and D. Sarikaya.] Lakatos’s analysis of progress and degeneration in the Methodology of Scientific Research Programmes is well-known. Less known, however, are his thoughts on degeneration in Proofs and Refutations. I propose and motivate two new criteria for degeneration based on the discussion in Proofs and Refutations (...) – superfluity and authoritarianism. I show how these criteria augment the account in Methodology of Scientific Research Programmes, providing a generalized Lakatosian account of progress and degeneration. I then apply this generalized account to a key transition point in the history of entropy – the transition to an information-theoretic interpretation of entropy – by assessing Jaynes’s 1957 paper on information theory and statistical mechanics. (shrink)

Stereotypes shape inferences in philosophical thought, political discourse, and everyday life. These inferences are routinely made when thinkers engage in language comprehension or production: We make them whenever we hear, read, or formulate stories, reports, philosophical case-descriptions, or premises of arguments – on virtually any topic. These inferences are largely automatic: largely unconscious, non-intentional, and effortless. Accordingly, they shape our thought in ways we can properly understand only by complementing traditional forms of philosophical analysis with experimental methods from psycholinguistics. This (...) paper seeks, first, to bring out the wider philosophical relevance of stereotypical inference, well beyond familiar topics like gender and race. Second, we wish to provide philosophers with a toolkit to experimentally study these ubiquitous inferences and what intuitions they may generate. This paper explains what stereotypes are, and why they matter to current and traditional concerns in philosophy – experimental, analytic, and applied. It then assembles a psycholinguistic toolkit and demonstrates through two studies how potentially questionnaire-based measures can be combined with process measures to garner evidence for specific stereotypical inferences and study when they ‘go through’ and influence our thinking. (shrink)

Abstract: This paper traces a Kantian and pragmatist line of thinking that connects the ideas of conceptual content, object cognition, and modal constraints in the form of counterfactual sustaining causal laws. It is an idea that extends from Kant’s Critique of Pure Reason through C. I. Lewis’s Mind and the World-Order to the Kantian naturalism of Wilfrid Sellars and the analytic pragmatism of Robert Brandom. Kant put forward what I characterize as a modal conception of objectivity, which he developed as (...) an extended argument stretching from the transcendental deduction through the analogies of experience to the regulative maxims of reason and reflective judgment. In related ways in Lewis and Sellars, the very idea of an object of knowledge (and of intentionality more generally) is connected with a certain lawfulness or modal constraint the necessary representation of which, they argue, is an achievement of conceptualization. While Sellars agreed with the spirit of Lewis’s famous pragmatic conception of the a priori, Sellars’s conception of meaning and conceptual content differed in crucial ways with important consequences for this issue. I argue furthermore that a certain phenomenalist temptation threatens to spoil this insight both among some of Kant’s interpreters and in Lewis’s thought. Finally, I point out that Brandom’s “Kant-Sellars thesis” provides new support for this line of thought. Although questions concerning idealism continue to raise controversies for neo-Kantians and pragmatists, the line of thought itself represents a distinctive and still promising approach to questions concerning intentionality and conceptual content. (shrink)

In philosophical thought experiments, as in ordinary discourse, our understanding of verbal case descriptions is enriched by automatic comprehension inferences. Such inferences have us routinely infer what else is also true of the cases described. We consider how such routine inferences from polysemous words can generate zombie intuitions: intuitions that are ‘killed’ (defeated) by contextual information but kept cognitively alive by the psycholinguistic phenomenon of linguistic salience bias. Extending ‘evidentiary’ experimental philosophy, this paper examines whether the ‘zombie argument’ against materialism (...) is built on zombie intuitions. We examine the hypothesis that contextually defeated stereotypical inferences from the noun ‘zombie’ influence intuitions about ‘philosophical zombies’. We document framing effects (‘zombie’ vs ‘duplicate’) predicted by the hypothesis. Findings undermine intuitions about the conceivability of ‘philosophical zombies’ and address the philosophical ‘hard problem of consciousness’. Findings support a deflationary response: The impression that principled obstacles prevent scientific explanation of how physical processes give rise to conscious experience is generated by philosophical arguments that rely on epistemically deficient intuitions. (shrink)